Modul GW4160-KP06

Dauer

2 Semester

Angebotsturnus

Jedes Wintersemester

Leistungspunkte

6

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Hebammenwissenschaft 2021, Pflicht, Reproduktive Gesundheit, 7. und 8. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW4160-Ü: Komplexes Fallverstehen in Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett (Übung, 2 SWS)
• GW4160-V: Komplexes Fallverstehen in Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett (Vorlesung, 4 SWS)

Workload:

• 90 Stunden Selbststudium
• 90 Stunden Präsenzstudium

Lehrinhalte:

• Bedeutung der Hebammenarbeit im internationalen Kontext und im interdisziplinären Team
• Vermeidung von Über-, Unter- und Fehlversorgung in der Schwangerschaft, unter der Geburt und im Wochenbett
• Hebammenbetreuung im Kontext komplexer psycho-sozialer Herausforderungen während der Lebensphasen Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett
• Betreuung von Frauen und Familien in besonderen Lebenslagen, z.B. mit Flucht- und Migrationshintergrund, in Armut, u.a.
• Gewaltfreie, rassismus-kritische, kulturell sichere und queer-sensible Praxis in der Hebammenarbeit
• Evidenzbasierte Beratung unter Hinzuziehung aktueller wissenschaftlicher Quellen und relevanter Leitlinien, z.B. in den Themenfeldern Ernährung, Impfungen, Schwangerschaftsvorsorge, u.a.
• Abgrenzung von Physiologie und Pathologie, sowie Erkennen und Managen von Notfallsituationen, z.B. in den Themenfeldern protrahierter Geburtsverlauf, Beckenendlagengeburt, fetaler Stress, Neugeborenen-Notfälle, u.a.
• Entscheidungsfindung in komplexen Situationen während der Schwangerschaft, im Geburtsverlauf und im Wochenbett, z.B. an der Grenze zur Lebensfähigkeit des Ungeborenen, bei Kindswohlgefährdung, u.a.
• Betreuung nach medizinischen Eingriffen, Notfällen und bei besonderer psychischer Belastung, z.B. in den Themenfeldern vaginal-operative Geburt, Frühgeburt, Spätabort, Totgeburt, u.a.

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Studierende verfügen über die wissenschaftliche, theoretische und praktische Fachkompetenz, um Abweichungen von der Physiologie während der Schwangerschaft, der Geburt und im Wochenbett zu erkennen
• Studierende können bei Abweichungen von der Physiologie folgerichtig notwendige Maßnahmen in die Wege leiten und mit Evidenz begründen
• Studierende wissen um die Bedeutung verschiedener Entscheidungsfindungsmodelle in der evidenzbasierten Hebammenarbeit
• Studierende können psycho-soziale Faktoren identifizieren, die auf die Gesundheit von Frauen und Familien einen negativen Einfluss haben können
• Studierende können Leitlinien und Standards für die Sicherstellung einer evidenzbasierten Versorgung identifizieren, auf ihre Evidenzgrundlage prüfen und sicher anwenden
• Studierende praktizieren effektiv im interdisziplinären Team mit dem Fokus der bestmöglichen Gesundheitsversorgung auch in komplexen Situationen und bei Notfällen
• Studierende sind in der Lage, Kommunikation, Interaktion und fachliche Beratung adressatengerecht und kompetent zu gestalten
• Studierende kennen und reflektieren verschiedenen Versorgungsmodelle in der Hebammenarbeit und der Auswirkung verschiedener Versorgungsmodelle auf Gesundheitsoutcomes von Frauen und Familien
• Studierende fördern die Familiengesundheit auch in komplexen Situationen unter Berücksichtigung bestehender, dem aktuellen Forschungsstand entsprechender Versorgungskonzepte
• Studierende wissen um die Bedeutung ihrer professionellen Rolle als Hebamme im internationalen Kontext und im interdisziplinären Team

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Schriftliche staatliche Prüfung
• Mündliche staatliche Prüfung

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. Marina Weckend

Lehrende:

• Institut für Gesundheitswissenschaften
• Prof. Dr. Marina Weckend

Literatur:

• Sheena Byrom, Soo Downe (Eds) : The Roar Behind the Silence: Why Kindness, Compassion and Respect Matter in Maternity Care Pinter & Martin Ltd, 2015
• Rixa Freeze, David Hayes, Kristine Lauria : A Guide to Physiological Breech Birth Breech Without Borders, 2022
• Shamian, Judith : Interprofessional collaboration, the only way to Save Every Woman and Every Child The Lancet, Volume 384, Issue 9948, e41 - e42
• Renfrew, Mary J et al. : Midwifery and quality care: findings from a new evidence-informed framework for maternal and newborn care The Lancet, Volume 384, Issue 9948, 1129 - 1145
• McCourt, Christine : Childbirth, Midwifery and Concepts of Time Berghahn Books, 2010

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

10.10.2025