Modul GW2130-KP06

Dauer

2 Semester

Angebotsturnus

Jedes Wintersemester

Leistungspunkte

6

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Hebammenwissenschaft 2021, Pflicht, Reproduktive Gesundheit, 3. und 4. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW2130-S: Geburtsmedizin und Frauenheilkunde (Seminar, 2 SWS)
• GW2130-V: Geburtsmedizin und Frauenheilkunde (Vorlesung, 3 SWS)

Workload:

• 75 Stunden Präsenzstudium
• 105 Stunden Selbststudium

Lehrinhalte:

• Anatomie und Physiologie der weiblichen Geschlechtsorgane; Becken und Beckenboden; uterine & genitale Fehlbildungen
• Physiologie der weiblichen Sexualhormone und des Menstruationszyklus
• Weibliche Sexualität und mögliche Störungen
• Fortpflanzung, Familienplanung und Reproduktionsmedizin
• Embryologie
• Gynäkologische Untersuchungen (Spekulumuntersuchung, Bimanuelle Inspektion, rektale und rektovaginale Untersuchung)
• Basics Sonographie
• Genetik und Pränataldiagnostik
• Extrauteringravidität und Blasenmole
• Schwangerschaftsabbruch, Fetozid und Aborte
• Drohende Frühgeburt
• Mehrlingsschwangerschaft und –geburt
• Management bei Beckenendlage
• Notfallmanagement in der Geburtshilfe (Nabelschnurvorfall, Vasa praevis, Placenta praevis, Plazentationsstörungen, Atonie, Uterusruptur, Ekalmpsie, HELLP, Schulterdystokie …)
• Gestationsdiabetes mellitus
• SGA und IUGR
• vaginal operative Geburten und Sectio cesarean abdominalis
• spezielle Krankheitslehre in der Gynäkologie (benigne, maligne und entzündliche Erkrankungen; Lageveränderungen, PCO-Syndrom, Endometriose)
• Sexuell übertragbare Erkrankungen (STD)
• Mammaerkrankungen
• Urogynäkologie
• Gerinnungsstörungen
• Differentialdiagnosen: Ober-und Unterbauchbeschwerden
• Physiologische Veränderungen im Klimakterium und typische Erkrankungen in der Postmenopause

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• die Studierenden kennen die biologischen Grundlagen des weiblichen Zyklus, der Sexualität und der Fortpflanzung sowie die anatomischen und physiologischen Grundlagen der weiblichen Geschlechtsorgane
• die Studierenden verfügen über evidenzbasierte Kenntnisse und Grundlagen der speziellen Krankheitslehre in der Gynäkologie und Urogynäkologie
• die Studierenden verfügen über evidenzbasierte Kenntnisse der Implikationen vorgeburtlicher genetischer Untersuchungen und kennen nationale und internationale gynäkologische Leitlinien und die derzeitige Studienlage und können auf dieser Basis Interventionen evidenzbasiert begründen
• die Studierenden verfügen über evidenzbasierte Kenntnisse zu den Themenbereichen Schwangerschaftsabbruch, Fetozid und Aborte und können die betroffenen Frauen und Familien entsprechend betreuen und beraten
• die Studierenden wirken bei Bedarf auf die Hinzuziehung weiterer Expertise hin
• die Studierenden kommunizieren angemessen in komplexen Situationen im interdisziplinären Setting
• die Studierenden kennen und wertschätzen ihre Rolle im interprofessionellen Team in komplexen klinischen Situationen

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Klausur

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. med. Achim Rody

Lehrende:

• Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe
• Prof. Dr. med. Achim Rody
• Dr. med. Christoph Cirkel
• Dr. med. Verena Boßung

Literatur:

• Schneider, H., Husslein, P. & Schneider, K.T.M. (2016) : die Geburtshilfe - 5. Auflage Berlin Heidelberg: Springer Verlag
• Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. & Heinzl, S (Hrsg.) (2020) : Hebammenkunde Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf - 6. aktualisierte und erweiterte Auflage. Stuttgart: Thieme Verlag
• Goercke K. & Junginger C. (2018) : Pflege konkret Gynäkologie Geburtshilfe – 6. Auflage München: Urban & Fischer Verlag/Elsevier
• Hildebrandt S. & Göbel E. (2017) : Geburtshilfliche Notfälle: vermeiden – erkennen – behandeln – 2. Auflage Stuttgart: Hippokrates Verlag
• Uhl B. (2017) : Gynäkologie und Geburtshilfe compact: Alles für Station, Praxis und Facharztprüfung – 6. Auflage Stuttgart: Thieme Verlag

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

10.09.2025