Modul GW3160-KP08

Dauer

2 Semester

Angebotsturnus

Jedes Wintersemester

Leistungspunkte

8

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Hebammenwissenschaft 2021, Pflicht, Reproduktive Gesundheit, 5. und 6. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW3160-Ü: Evidenzbasierte Betreuung in Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett 3 (Übung, 3 SWS)
• GW3160-V: Evidenzbasierte Betreuung in Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett 3 (Vorlesung, 4 SWS)

Workload:

• 105 Stunden Präsenzstudium
• 135 Stunden Selbststudium

Lehrinhalte:

• Evidenzbasierte Hebammenarbeit
• Rolle der Hebamme als Primärversorgerin inkl. Reflexion
• Interprofessionelle Kommunikation im geburtshilflichen Setting
• Partnerschaftliche Betreuung/Begleitung
• Entscheidungsfindungsmodelle
• Versorgungskonzepte kritisch hinterfragen
• Begleitung der Lebensphasen Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett unter Berücksichtigung der individuellen Lebenssituationen
• Begleitung bei Beschwerden/Pathologien in der Schwangerschaft (Abort, Blutungen, Frühgeburt, Übertragung, abweichende Fruchtwassermengen, Infektionen, Hypertensive Erkrankungen, HELLP, Diabetes)
• Hebammenspezifische Begleitung bei Pathologien während der Geburt (Geburtseinleitung, Schulterdystokie, Lageanomalien, Mehrlingsschwangerschaften, Präeklampsie, HELLP, Diabetes, IUFT, Notfallsituationen, Plazentaretention, Uterusatonie, …)
• Reflexion bei regelwidrigen Geburtsverläufen
• Begleitung der Familien im Wochenbett in besonderen mütterlichen oder kindlichen Situationen (Frühgeburten/Spätaborten/Totgeburten)
• Vertiefung von Analgesie und Reamnimation
• Physiologie der Schwangerschaft (Embryologie, Entwicklung Embryo)

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• die Studierenden verfügen über eine wissenschaftliche und theoretische Fachkompetenz, um die Physiologie von Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett zu unterstützen und aufrecht zu erhalten
• die Studierenden kennen Faktoren und deren Einflüsse auf die Physiologie der einzelnen Lebensphasen
• die Studierenden kennen Abweichungen vom physiologischen Ablauf der Schwangerschaft und der Geburt
• die Studierenden erkennen Risiken und Regelwidrigkeiten frühzeitig und leiten folgerichtig notwendige Maßnahmen in die Wege
• die Studierenden wissen, wann und inwiefern abwartendes Verhalten den physiologischen Geburtsprozess sicherstellt, und wann ein Eingreifen notwendig wird
• die Studierenden leiten aus ihrem Fachwissen einen bedürfnisorientierten Behandlungsplan ab
• die Studierenden setzen personelle und materielle Ressourcen verantwortungsbewusst ein
• die Studierenden wenden angemessene diagnostische und therapeutische Maßnahmen an
• die Studierenden sind in der Lage, Kommunikation, Interaktion und Beratung angemessen und fachkompetent sowie den individuellen Bedürfnissen und Ressourcen der Familie angepasst zu gestalten und eine Entscheidungsfindung anzustreben
• die Studierenden kennen die Rahmenbedingungen der geburtshilflichen Versorgung in unterschiedlichen Settings des Handlungsfeldes einer Hebamme
• die Studierenden praktizieren eine effektive, interdisziplinäre und kollegiale Zusammenarbeit mit dem Fokus der bestmöglichen Versorgung aller Beteiligten
• die Studierenden reflektieren kritisch ihre Hebammenrolle und respektieren Meinungen weiterer Professionen
• die Studierenden reflektieren kritisch die verschiedenen Versorgungsmodelle der einzelnen Lebensphasen im Handlungsfeld und deren Auswirkungen auf die Frauen- und Familienversorgung
• die Studierenden sind imstande, gültige Leitlinien und Standards immer fokussiert auf die Sicherstellung einer evidenzbasierten Versorgung zu nutzen
• die Studierenden wissen um die Bedeutung verschiedener Entscheidungsfindungsmodelle in komplexen geburtshilflichen Versorgungssituationen

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Schriftliche Prüfung

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. Marina Weckend

Lehrende:

• Klinik für Kinder- und Jugendmedizin
• Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin
• Institut für Gesundheitswissenschaften
• Prof. Dr. Marina Weckend
• Prof. Dr. med. Carla Nau
• Prof. Dr. med. Egbert Herting
• PD Dr. med. Guido Stichtenoth

Literatur:

• Schneider, H., Husslein, P. & Schneider, KTM.: (2016) : die Geburtshilfe, 6. Auflage Berlin Heidelberg: Springer Verlag
• Stiefel, A., Brendel, K., Bauer, N. & Heinzl, S (Hrsg.). : Hebammenkunde Lehrbuch für Schwangerschaft, Geburt, Wochenbett und Beruf. - 6. aktualisierte und erweiterte Auflage Stuttgart: Thieme Verlag
• Paterson-Brown, S. & Howell, C (Hrsg.): (2014) : Managing Obstetric Emergencies and Trauma. Cambridge University Press
• Hildebrandt S. & Göbel E.: (2017) : Geburtshilfliche Notfälle: vermeiden – erkennen – behandeln - 2. Auflage Stuttgart: Hippokrates Verlag
• Kindberg, S., Seehafer, P. (2022) : Geburtsverletzungen – vermeiden, erkennen, versorgen - Reihe Evidenz & Praxis, hrsg. von Christiane Schwarz und Katja Stahl Elwin Staude Verlag
• WHO (2018) : WHO recommendations: intrapartum care for a positive childbirth experience
• AWMF (2020) : S3-Leitlinie Die vaginale Geburt am Termin
• AWMF (2021) : S2k-Leitlinie Betreuung von Neugeborenen in der Geburtsklinik
• National Institute for Health and Care Excellence (2021) : Antenatal care- NICE guideline
• Deutscher Hebammenverband e.V. (2021) : Praxisbuch: Besondere Stillsituationen Stuttgart: Georg Thieme Verlag
• Harder, U., Borchard, C. (2022) : Wochenbettbetreuung Stuttgart: Georg Thieme Verlag
• National Institute for Health and Care Excellence (2021) : Postnatal care- NICE guideline

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

17.09.2025