Modul GW3180-KP10

Dauer

2 Semester

Angebotsturnus

Jedes Wintersemester

Leistungspunkte

10

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Hebammenwissenschaft 2021, Pflicht, Wissenschaftliche Theorie und Praxis, 6. und 7. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW3180-S: Angewandte Hebammenforschung (Seminar, 2 SWS)

Workload:

• 270 Stunden Selbststudium
• 30 Stunden Präsenzstudium

Lehrinhalte:

• Verzahnung von wissenschaftlichen und praxisrelevanten Erkenntnissen
• Ableitung von praxisrelevanten Forschungsfragen aus der Literatur und / oder Praxis
• Anwendung forschungsmethodischer Kenntnisse
• Konzeptionierung und Projektierung eines Forschungsprojekts zu einem hebammenspezifischen Thema
• Projektmanagement
• Anleitung zur kritischen Reflexion des gewählten Themas

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• die Studierenden können die Relevanz und die Erfolgs- und Störfaktoren der Verzahnung von wissenschaftlichen und praxisrelevanten Erkenntnissen benennen
• die Studierenden sind in der Lage sich vertieft kritisch mit einem hebammenspezifischen Thema auseinanderzusetzen
• die Studierenden analysieren und begründen Veränderungsbedarfe der Praxis unter Berücksichtigung von wissenschaftlichen Erkenntnissen
• die Studierenden formulieren eine für das Handlungsfeld der Hebamme relevante Forschungsfrage
• die Studierenden recherchieren und bewerten hebammenrelevante nationale und internationale Literatur
• die Studierenden identifizieren quantitative und/oder qualitative Forschungsmethoden zur Erhebung, Darstellung und Auswertung von Daten für die gewählte Fragestellung und begründen ihr Vorgehen
• die Studierenden projektieren ein Praxisprojekt
• die Studierenden setzen Methoden des Projektmanagements zur Projektierung des Praxisprojekts ein
• die Studierenden können die Bedeutung der Verzahnung von Theorie und Praxis für die Weiterentwicklung der beruflichen Praxis an Fachvertreter*innen und Fachfremde kommunizieren und fundiert begründen
• die Studierenden reflektieren und berücksichtigen unterschiedliche Sichtweisen der Beteiligten bei der Planung und Durchführung des Praxisprojekts
• die Studierenden präsentieren ihre Forschungsplanung zielgruppenspezifisch
• die Studierenden können den Forschungsstand sowie ihre Forschungsplanung im fachlichen Diskurs mit Expert*innen darstellen und begründen
• die Studierenden identifizieren selbstständig den bestehenden Forschungsbedarf der eigenen Profession
• die Studierenden reflektieren Forschungsstand und Planung des Praxisprojekts kritisch in Bezug auf das Alltagshandeln der eigenen Profession unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen des beruflichen Handelns

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Schriftliche Ausarbeitung
• Proposal

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. Marina Weckend

Lehrende:

• Institut für Gesundheitswissenschaften
• Prof. Dr. Marina Weckend
• Prof. Dr. rer. medic. Katja Stahl

Literatur:

• Cluett, Elisabeth and Bluff, Rosalind. (2003) : Hebammenforschung- Grundlagen und Anwendung. Bern: Hans Huber.
• Greenhalgh, T. (2003) : Einführung in die Evidence-Based Medicine. Kritische Beurteilung klinischer Studien als Basis einer rationalen Medizin. (2. vollst. Überarb. Aufl.). Hans Huber Verlag.
• Stahl, Katja und Schwarz, Christiane (2011) : Grundlagen Der Evidenzbasierten Betreuung. Hannover: Staude Verlag.

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

17.02.2026