Modul CS3201-KP04, CS3201

Dauer

1 Semester

Angebotsturnus

Jedes Wintersemester

Leistungspunkte

4

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Medieninformatik 2020, Pflicht, Medieninformatik, 5. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2019, Wahlpflicht, Kernbereich Informatik, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Informatik 2019, Pflicht, Kanonische Vertiefung Software Systems Engineering, 5. Fachsemester
• Bachelor Robotik und Autonome Systeme 2020 , Wahlpflicht, Informatik, 5. oder 6. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2016, Wahlpflicht, Kernbereich Informatik, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Informatik 2016, Pflicht, Kanonische Vertiefung Software Systems Engineering, 5. Fachsemester
• Bachelor Robotik und Autonome Systeme 2016, Wahlpflicht, Informatik, 5. oder 6. Fachsemester
• Bachelor IT-Sicherheit 2016, Wahlpflicht, Informatik, Beliebiges Fachsemester
• Bachelor Medieninformatik 2014, Pflicht, Medieninformatik, 5. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2014, Wahlpflicht, Informatik Kernbereich, 5. Fachsemester
• Bachelor Medizinische Informatik 2011, Wahlpflicht, Softwaretechnik, 4. bis 6. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2012, Pflicht, Anwendungsfach Medieninformatik, 6. Fachsemester
• Bachelor Informatik 2012, Wahlpflicht, Informatik Kernbereich, 6. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• CS3201-V: Usability-Engineering (Vorlesung, 2 SWS)
• CS3201-Ü: Usability-Engineering (Übung, 1 SWS)

Workload:

• 45 Stunden Präsenzstudium
• 55 Stunden Selbststudium
• 20 Stunden Prüfungsvorbereitung

Lehrinhalte:

• Usability und User Experience (UX) als Engineering-Prozess
• Usability- und UX-Zielkriterien für menschzentrierte interaktive Systeme
• Projektplanung, Projektmanagement und Qualitätssicherung
• Software- und Usability-Engineering
• Vorgehensmodelle für Usability und UX Engineering: Usability Engineering Lifecycle und Alternativen
• Organisations- und Kontextanalysen, Benutzeranalysen, Aufgabenanalysen
• Konzeption und Design menschzentrierter interaktiver Systeme
• Formative und summative Evaluationsmethoden: Planung, Durchführung und Auswertung
• Installation, Maintenance und KPIs
• Interdisziplinäre Teams und soziale Prozesse
• Einbettung von Usability und UX in unternehmerische Prozesse
• Einsatz von Automatisierung und KI im menschzentrierten Entwicklungsprozess

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden können die grundlegenden Entwicklungsprozesse für menschzentrierte interaktive Systeme erklären und durchführen.
• Sie können menschzentrierte Entwicklungsprojekte planen und durchführen.
• Sie können Methoden des Usability- und User-Experience-Engineerings passend zum Kontext auswählen und ihre Wahl begründen.
• Sie können Methoden des Usability- und User-Experience-Engineerings anwenden, anpassen und reflektieren.
• Sie können den Einsatz von Automatisierung z.B. durch KI im menschzentrierten Entwicklungsprozess bewerten und reflektieren.
• Sie können selbst wie auch automatisiert generierte Ergebnisse prüfen, bewerten und kommunizieren.
• Sie können die Beeinflussung von menschzentrierten Entwicklungsprozessen durch formale und informale Anforderungen sowie komplexe soziale Strukturen und Verhaltensweisen begründen.
• In der Übung werden zusätzlich Teamkompetenz, strukturiertes Arbeiten, Zeitmanagement und Präsentationsfähigkeiten trainiert.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Klausur

Setzt voraus:

• Statistik und Methoden der Nutzerforschung (PY1802-KP08)

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. phil. André Calero Valdez

Lehrende:

• Institut für Menschzentrierte Interaktive Systeme
• Prof. Dr. phil. André Calero Valdez

Literatur:

• Deborah J. Mayhew : The Usability Engineering Lifecycle Morgan Kaufmann Publ., 1999
• Jeff Sauro, James R. Lewis : Quantifying the User Experience Morgan Kaufmann Publ., 2016
• Karen Holtzblatt, Hugh Beyer : Contextual Design. Defining Customer-Centered Systems Morgan Kaufmann Publ., 1997

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

09.09.2026