Modul CS4550-KP15

Dauer

2 Semester

Angebotsturnus

Jedes Sommersemester

Leistungspunkte

15

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Master Gesundheits- und Versorgungswissenschaften 2019, Wahlpflicht, Digitales Gesundheitswesen, 2. und 3. Fachsemester
• Master Gesundheits- und Versorgungswissenschaften 2025, Wahlpflicht, Digitales Gesundheitswesen, 2. und 3. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW4700-V: Forschungs- und Projektmanagement (Vorlesung, 1 SWS)
• CS4550-S: Jour fixe Digitales Gesundheitswesen (Seminar, 1 SWS)
• CS4550-P: Projekt Digitales Gesundheitswesen (Projektarbeit, 10 SWS)

Workload:

• 30 Stunden Präsenzstudium
• 350 Stunden Gruppenarbeit
• 40 Stunden Schriftliche Ausarbeitung
• 30 Stunden Vortrag (inkl. Vor- und Nachbereitung)

Lehrinhalte:

• Konzeption von Digitalen Systemen im Gesundheitswesen
• Analyse, Konzeption und Evaluation von Digitalen Systemen im Gesundheitswesen
• Projektmanagement und interdisziplinäre Teamarbeit

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden können sich effektiv in einem Team einbringen und ihre sozialen Kompetenzen kritisch einschätzen
• Sie haben die Methodenkompetenz, komplexe Aufgaben zu analysieren, in Teilaufgaben zu gliedern und in arbeitsteiliger Konzeption umzusetzen
• Sie kennen die spezifischen Anforderungen von Digitalen Systemen im Gesundheitswesen und können dieses Wissen bei der Konzeption und Gestaltung von digitalen Systemen umsetzen.
• Kommunikation und Kooperation: Die Studierenden arbeiten mit unterschiedlichen Gesundheitsberufen auf der Grundlage gegenseitigen Respekts und gemeinsamer Werte zusammen.
• Kommunikation und Kooperation: Die Studierenden können mit den anderen Gesundheitsberufen in der geeigneten Fachsprache kommunizieren.
• Wissenschaftliches Selbstverständnis und Professionalität: Die Studierenden können die Sichtweisen und Expertisen der in der Versorgung beteiligten Berufsgruppen in die interprofessionelle Zusammenarbeit integrieren und sich als Teil eines Ganzen verstehen.
• Wissenschaftliches Selbstverständnis und Professionalität: Die Studierenden entwickeln mit anderen Gesundheitsberufen wissenschaftliche Untersuchungen.
• Wissen und Verstehen: Die Studierenden können die Prinzipien interprofessioneller Zusammenarbeit erklären und an konkreten Beispielen anwenden.
• Wissen und Verstehen: Die Studierenden wissen, dass viele Bereiche im Gesundheitswesen nur durch interprofessionelle Zusammenarbeit effektiv gelingen können.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Gruppenarbeit

Setzt voraus:

• Einführung in das digitale Gesundheitswesen (CS4400-KP05)
• Informatik für Gesundheits- und Versorgungswissenschaften (CS4460-KP05)

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr.-Ing. Nicole Jochems
• Prof. Dr.-Ing. Andreas Schrader

Lehrende:

• Institut für Gesundheitswissenschaften
• Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie
• Institut für Telematik
• Institut für Menschzentrierte Interaktive Systeme
• Prof. Dr.-Ing. Andreas Schrader
• Prof. Dr.-Ing. Nicole Jochems
• Prof. Dr. phil. Sascha Köpke
• Prof. Dr. med. Alexander Katalinic
• Prof. Dr. Kerstin Lüdtke
• Prof. Annette Baumgärtner, PhD

Literatur:

• M. Burghardt (2013) : Einführung in das Projektmanagement Berlin: Publicis MCD Siemens Wiley-VCH

Sprache:

• Sowohl Deutsch- wie Englischkenntnisse nötig

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

16.09.2025