Modul GW4600-KP05

Dauer

1 Semester

Angebotsturnus

Jedes Wintersemester

Leistungspunkte

5

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Master Gesundheits- und Versorgungswissenschaften 2019, Pflicht, Theorien und Methoden der Gesundheitsversorgung, 3. Fachsemester
• Master Gesundheits- und Versorgungswissenschaften 2025, Pflicht, Theorien und Methoden der Gesundheitsversorgung, 3. Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW4600-V: Monitoring und Indikatoren von Patientensicherheit (Vorlesung, 1 SWS)
• GW4600-S: Wissenschaftskommunikation (Seminar, 2 SWS)

Workload:

• 105 Stunden Selbststudium und Aufgabenbearbeitung
• 45 Stunden Präsenzstudium

Lehrinhalte:

• PATIENTENSICHERHEIT:
• Indikatoren von Patientensicherheit
• Ursachen kritischer Ereignisse und Patientenschäden
• Systemdenken in Organisationen
• Patientenbeteiligung in sicherheitsrelevanten Themen
• Sicherheitskultur im Gesundheitswesen
• Teamarbeit und Kommunikation als Faktoren von Patientensicherheit
• Lernen aus kritischen Ereignissen- systematische Erfassung und Auswertung
• Maßnahmen zur Patientensicherheit- Implementierung und Monitoring
• -
• WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION:
• Einführung in die Ziele, Mehrwert und Methoden effektiver Wissenschaftskommunikation
• Ethische Verantwortung in der Wissenschaftskommunikation, Vermeidung von Fehlinformationen, kulturelle Sensibilität und Inklusivität
• Anpassung von Kommunikationsformaten und -kanälen an unterschiedliche Zielgruppen, einschließlich Öffentlichkeit, politische Entscheidungsträger/innen, Medien und Fachkolleg/innen
• Zentrale Kommunikationskompetenzen: Klarheit, Prägnanz, Storytelling und Einbindung des Publikums
• Datenvisualisierung für effektive Wissenschaftskommunikation, einschließlich Geokarten, Infografiken und interaktive Online-Inhalte
• Effektive Präsentationskompetenzen, einschließlich 3-Minuten-Thesis, wissenschaftliche Poster, mündliche Präsentationen, Keynotes, Podcasts und neue Medienformate
• Peer-Review und Forschungsdienstleistungen in der wissenschaftlichen Gemeinschaft
• Geistiges Eigentum, persönliche Markenbildung und Creative-Commons-Lizenzen für kreative Werke

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• PATIENTENSICHERHEIT:
• Studierende verstehen Zusammenhänge von Organisations- und Sicherheitskultur und kritischen Ereignissen
• Studierende kennen aktuelle Erkenntnisse und Maßnahmen zur Verbesserung der Patientensicherheit
• Studierende können theoretische Ansätze auf praktische Fragestellungen der Patientensicherheit anwenden
• Studierende sind in der Lage, patientensicherheitsrelevante Aspekte in der Praxis zu erkennen und zu analysieren
• Studierende erkennen sicherheitsrelevante Konfliktpotentiale in der Zusammenarbeit mit Anderen und reflektieren diese vor dem Hintergrund situationsübergreifender Bedingungen
• -
• WISSENSCHAFTSKOMMUNIKATION:
• Studierende können ethische Standards in der Wissenschaftskommunikation anwenden, einschließlich der proaktiven Vermeidung von Fehlinformationen
• Studierende können unterschiedliche Kommunikationsbedürfnisse einschätzen und Botschaften für verschiedene Zielgruppen und Kanäle anpassen
• Studierende sind in der Lage, ihre Arbeit auf ansprechende Weise zu präsentieren, unter anderem durch gezieltes Storytelling und wirkungsvolle Datenvisualisierungen
• Studierende können auf hohem fachlichem Niveau Peer-Feedback zu wissenschaftlichen Abstracts und Manuskripten geben und annehmen
• Studierende verstehen die Grundprinzipien des geistigen Eigentums bei kreativer Arbeit sowie die Lizenzierung durch Creative Commons
• Studierende sind in der Lage, eine umfassende Kommunikationsstrategie für ein Forschungsprojekt oder ein Interessensgebiet zu entwickeln

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Präsentation

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. Marina Weckend

Lehrende:

• Institut für Gesundheitswissenschaften
• Prof. Dr. Marina Weckend
• Prof. Dr. rer. medic. Katja Stahl

Literatur:

• Aktionsbündnis Patientensicherheit e.V. : Wege zur Patientensicherheit. Lernzielkatalog für Kompetenzen in der Patientensicherheit
• J.P. Bertemes, S. Haan & D. Hans : 50 Essentials on Science Communication De Gruyter Mouton, 2024
• G. Reynolds : Presentation Zen: Simple Ideas on Presentation Design and Delivery New Riders, 2019
• E.F. Bloomfield : Science v. Story: Narrative Strategies for Science Communicators University of California Press, 2024

Sprache:

• Sowohl Deutsch- wie Englischkenntnisse nötig

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

16.09.2025