Modul GW3110-KP04

Dauer

1 Semester

Angebotsturnus

Jedes Semester

Leistungspunkte

4

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Angebot fächerübergreifend für Gesundheitswissenschaften, Wahlpflicht, Fächerübergreifende Module, Beliebiges Fachsemester

Lehrveranstaltungen:

• GW3110-S: Komplementäre und Integrative Medizin (Seminar, 2 SWS)

Workload:

• 30 Stunden Präsenzstudium
• 70 Stunden Selbststudium und Aufgabenbearbeitung
• 20 Stunden Integrierte Praxisstunden

Lehrinhalte:

• Begriffsdefinitionen Komplementärmedizin, Integrative Medizin, Naturheilverfahren
• Einführung in die Komplementärmedizin
• Grundlagen der Phytotherapie, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendung, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der klassischen Homöopathie, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendung, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der Akupunktur als ein Teilgebiet der traditionellen chinesischen Medizin, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendung, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der Ernährungstherapie, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendung, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der Aromatherapie/-pflege, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendungsformen, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der Manuellen Therapie, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendungsformen, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der Anthroposophischen Medizin, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendungsformen, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Grundlagen der Mind-Body-Medizin, Indikationen, Wirkprinzipien, Nebenwirkungen, Anwendungsformen, Therapievorschläge anhand von Fallbeispielen, Evidenzbasierung
• Interprofessionelle Fallbesprechung unter Einbezug komplementärmedizinischer Verfahren an einem ausgewählten Krankheitsbild

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden können therapeutische Prinzipien komplementärmedizinischer Verfahren beschreiben.
• Die Studierenden können die Wirksamkeit komplementärmedizinischer Verfahren diskutieren.
• Die Studierenden können Risiken komplementärmedizinischer Verfahren diskutieren.
• Die Studierenden können Studien zu komplementärmedizinischen Verfahren kritisch bewerten.
• Die Studierenden können Leitlinien, systematische Übersichtsarbeiten und klinische Studien zu komplementärmedizinischen Verfahren recherchieren und in das Konzept der evidenzbasierten Pflege einordnen.
• Die Studierenden können Patienten und Patientinnen identifizieren, die von komplementärmedizinischen Verfahren profitieren.
• Die Studierenden können Patientinnen und Patienten zu komplementärmedizinischen Verfahren beraten.
• Die Studierenden können komplementärmedizinische Verfahren mit Kolleginnen und Kollegen aus dem Gesundheitsbereich diskutieren.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Hausarbeit (unbenotet)

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. med. Jost Steinhäuser

Lehrende:

• Institut für Allgemeinmedizin
• Susanne Krotsetis, CCRN, M.Sc.
• Dr. med. Ulrich von Rath
• Dr. rer. hum. biol. Jörg Riedl
• Dr. med. Alexandra Schulze-Rohr
• Dr. med. Constanze Lohse
• Dr. med. Anke Jacobs
• Dr. med. Thomas Günther
• Dennis Herold
• Dr. rer. hum. biol. Tjorven Stamer

Literatur:

• Prill P, Steinhäuser J, Herchenröder M, Flägel K. : Determinants of interprofessional collaboration in complementary medicine to develop an educational module “complementary and integrative medicine” for undergraduate students: A mixed-methods study J Interprof Care 2021; doi: 10.1080/13561820.2021.1935810s
• Huber R & Michalsen A : Checkliste Komplementärmedizin Haug, Stuttgart, 2014
• Morfeld M, Mau W, Jäckel WH & Koch U. : Rehabilitation, Physikalische Medizin und Naturheilverfahren Elsevier, München, 2007
• Frei-Erb M, Lieverscheidt H & Stock-Schröer B : Curriculum Naturheilverfahren KVC, Essen, 2014
• Volger E & Brinkhaus B : Kursbuch Naturheilverfahren für die ärztliche Weiterbildung 2. Auflage – Elsevier, München, 2017

Sprache:

• Sowohl Deutsch- wie Englischkenntnisse nötig

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

02.10.2025