Modul GW2650-KP06

Dauer

1 Semester

Angebotsturnus

Jedes Sommersemester

Leistungspunkte

6

Studiengang, Fachgebiet und Fachsemester:

• Bachelor Ergotherapie / Logopädie 2022, Pflicht, Übergreifendes Handeln im Gesundheitswesen

Lehrveranstaltungen:

• GW2650-S: Digitale Innovationen (Seminar, 2 SWS)
• PT3510-V: Der rehabilitative Prozess (Vorlesung, 2 SWS)

Workload:

• 120 Stunden Selbststudium
• 60 Stunden Präsenzstudium

Lehrinhalte:

• Aufbau des deutschen Gesundheitssystems (sozialrechtliche Hintergründe, Gesundheitsökonomie, Versicherungsträger), Rehabilitative Versorgung in Deutschland
• International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)
• Internationale und nationale Berichterstattung (World Report on Disability, Teilhabebericht)
• Methoden und Instrumente für die Zielfestlegung in der rehabilitativen Versorgung
• Indikationsspezifische Rehabilitationskonzepte und interprofessionelle Zusammenarbeit in der Rehabilitation
• Risiken für den beruflichen Wiedereinstieg, Gestaltung beruflicher Wiedereingliederung
• Rehabilitative Versorgungsforschung und deren Nutzen
• Einsatzmöglichkeiten und Grenzen digitaler Anwendungen (Informations- und Kommunikationstechnologien wie mobile , tragbare (Wearables), pervasive (Implantate) und ambiente (Umgebungsintelligenz) Computer, Apps, Gaming, Mixed Reality, KI/Roboter, assistive Technologien/Hilfsmittel etc.) im Therapieprozess
• Neue Versorgungsformate (z. B. Teletherapie / Telerehabilitation)
• Nutzung neuer Technologien und Möglichkeiten der Umweltanpassungen über die Lebensspanne (u.a. Universal Design, Ambient Assisted Living, Wohnraumanpassung)
• Digitale Möglichkeiten im Bereich der Unterstützten Kommunikation (UK)
• Potentiale des Alltagstransfers und der sozialen Partizipation durch digitale Innovationen
• Ethische Aspekte und Datenschutz im Zusammengang mit digitalen Technologien
• Künstliche Intelligenz im Gesundheitswesen sowie erste Entwicklungen in der Ergotherapie/Logopädie
• Möglichkeiten der partizipativen Technologieentwicklung
• Einblicke in verschiedene Projekte der Universität zu Lübeck zu digitalen Innovationen im Gesundheitswesen

Qualifikationsziele/Kompetenzen:

• Die Studierenden kennen und verstehen die ICF als Klassifikationssystem zur Beschreibung funktionaler Gesundheit.
• Sie können die Verteilung gesundheitsbedingter Teilhabebeeinträchtigungen und Determinanten dieser Verteilung benennen.
• Sie erlernen die gegliederte Zuständigkeit für rehabilitative Versorgung und können in konkreten Fällen die Zuständigkeiten benennen.
• Sie kennen die für eine erfolgreiche berufliche Wiedereingliederung relevanten Akteure und Instanzen und sind in der Lage diese Akteure und Instanzen einzubinden.
• Sie haben ein vertieftes Verständnis indikationsspezifischer Rehabilitationsziele und deren Bedeutung für die indikationsspezifische Ausgestaltung von Rehabilitationsprogrammen.
• Sie verstehen den Digitalisierungsprozess im Gesundheitswesen und sind in der Lage, die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten digitaler Technologien in der therapeutischen Versorgung zu erklären und zu reflektieren.
• Sie sind vertraut mit unterschiedlichen Möglichkeiten digitaler Technologien in der ergotherapeutischen bzw. logopädischen Diagnostik und Therapie.
• Sie reflektieren ethische Aspekte beim Einsatz von digitalen Innovationen.
• Die Studierenden können eigene Perspektiven und Kompetenzen zielorientiert, konstruktiv und lösungsorientiert in den interprofessionellen Austausch zur Nutzung digitaler Innovationen einbringen.

Vergabe von Leistungspunkten und Benotung durch:

• Klausur

Modulverantwortliche:

• Prof. Dr. Katharina Röse

Lehrende:

• Institut für Gesundheitswissenschaften
• Institut für Sozialmedizin und Epidemiologie
• Prof. Dr. phil. Matthias Bethge
• Valentine Silberling, M.Sc.
• Ellen Meyer, M.Sc.

Literatur:

• Escorpizo R, Brage S, Debra Homa D et al (Hrsg.) (2015) : Handbook of Vocational Rehabilitation and Disability Evaluation: Application and Implementation of the ICF (Handbooks in Health, Work, and Disability) - Cham: Springer
• Bickenbach J, Cieza A (2012) : Die ICF Core Sets: Manual für die klinische Anwendung - Bern: Huber
• World Health Organization (2011) : World Report on Disability - Genf: World Health Organization
• Bundesministerium für Arbeit und Soziales (2013) : Teilhabebericht der Bundesregierung über die Lebenslagen von Menschen mit Beeinträchtigungen. Teilhabe - Beeinträchtigung - Behinderung - Bonn: Bundesministerium für Arbeit und Soziales
• Mario A. Pfannstiel, Patrick Da-Cruz, Harald Mehlich (Hrsg.) (2019) : Digitale Transformation von Dienstleistungen im Gesundheitswesen V - Impulse für die Rehabilitation. DOI https://doi.org/10.1007/978-3-658-23987-9

Sprache:

• Wird nur auf Deutsch angeboten

Bemerkungen:

Letzte Änderungen:

07.03.2024